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作品文章
2026/10/31
懊悔
懊悔如同塑膠膜覆蓋著我，將同學們的歡聲笑語攔在外頭，也令人窒息。
還記得剛換新表藝老師時，她開玩笑說自己的眼睛有點凸，像金魚，班上也充滿善意的笑聲。但隨著幾節課的相處，也許是發現老師和善的性格等於好欺負，開始有人無視老師的話，談笑的聲音蓋過老師的麥克風、完成作業的人也屈指可數。一次偶然的抬頭，我看見老師無措又尷尬的佇立在講臺上，ＰＰＴ上的提問無人回應，只好自己打圓場。頓時，我的心裡泛起一陣陣的酸，原來我認為輕鬆自由的課程，代價是犧牲老師的用心和熱忱。
在一次的課程中，有一位同學大肆嘲笑老師的眼睛，我看見平時輕聲細語的老師第一次大聲的罵人，她氣得發抖，眼眶泛淚，然而回應她的是更多的笑聲。我在摔門聲中從錯愕裡回過神。從此之後，我再也沒看過那位老師，有人說她辭職了，也有人說她去看心理醫生了。我一開始覺得嘲笑老師的同學是這件事情的始作俑者，但卻逐漸發覺在課堂中聊天的自己也是幫兇，那些笑聲只不過是壓死駱駝的最後一根稻草，長期的無視才是主要原因。我陷入深深的懊悔。後悔和愧疚壓得我喘不上氣，無數個「早知道」和「如果」占滿腦海。
但世上沒有後悔藥，我能做的只有不再重蹈覆轍。在未來，我會銘記這被懊悔覆蓋的感覺，隨時提醒自己別再犯相同的錯誤。
老師的話
馮琝敘述 表藝老師因為個性和善，漸漸被同學欺負，過去上課的自我調侃變成學生攻擊的材料，使老師的用心與熱忱隨之消逝。而這篇的巧妙之處，在於馮琝從旁觀的不捨，到漸漸體悟到無行動的旁觀一如無視，才會累積至最後一根稻草，這份體悟實則從第二段敘述裡的旁觀已有端倪，是很真誠的書寫。結尾呼應開頭以愧疚作結，能傳達難受的心情，收得很好！