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作品文章
2025/05/03
一堂寂靜無聲的課
今天，駱老師請我們翻開講義後，全班瞬間像被魔法棒定住似的無法說話，直到下課鐘聲響完，這道「魔法」才會解除。
首先，老師帶領我們進行「比手畫腳」的暖身活動。一開始，上台的同學們便使出渾身解數，用誇張的肢體動作和豐富的表情來解釋內容，令我印象深刻的是有一位同學轉身指向黑板，原來他想表達的是「便當」，真是有趣！
可是，漸漸的，我發現「沒有聲音」有不少缺點，尤其是在寫作中遇到問題時，原本可以三秒鐘就能問清楚的問題，現在卻要依靠書寫溝通，花上三分鐘才能解決；大家也一直發出「嗯嗯嗯」的聲音，讓人無法理解他們的想法，這種無聲的交流真是令人不知所措。
再換另一個角度思考，無法說話也有好處。原本吵吵鬧鬧的作文課，變成了靜悄悄的環境，寫作文時，大家的心都沉靜下來，想法更完整，真是一舉兩得。
我只是短短半小時不能說話，而那些天生無法開口說話的人，卻要面對一輩子的沉默，真是辛苦！這堂課讓我更加珍惜自己擁有健康的身體，也更加感謝爸媽，讓我能夠快樂成長。
老師的話
文章具層次、有思辨力，展現你對溝通與同理的深刻體會，令人佩服！