作品文章

2023/08/11
手和腳的對話
作者:簡呈愷
青溪國小3年級
      炎熱的中午,小光在保健室擦藥,當他休息時,傳出了細小的聲音。
     「喔!我又痛又累,都是你插在口袋裡,害主人從樓梯摔下來,不然我也不會那麼疼痛。」
     「我怎麼知道我一恍神,主人就摔下去,而且我每天要寫字、洗碗、穿衣服、打籃球、彈鋼琴……十分忙碌呢!」
     「我也是很忙,主人行走、跑步、跳躍都要靠我,才不像你,總是在書桌上寫字,我卻得在破破爛爛的鞋子裡待著。」
     「你可以悠閒的在操場上奔跑,不像我,要使出渾身解數,努力的讓字寫得工整,就是為了看到主人的字被老師稱讚時,他那一抹喜悅的笑容。」
     「仔細想想,其實,我們倆都想讓主人開心,要是沒有你,我可能因為無法保持平衡,而輸掉跑步比賽。」
     「說得也是,如果沒有你,主人就要坐輪椅,會變得行動不便,無法和朋友玩,就會無精打采。」
     「那我們必須團結合作,可是有什麼辦法呢?」
     「我們可以彼此傳達訊號,例如:我喊一,你就抬左腳;我喊二,你就抬右腳。或是各自做好自己該做的工作。」
      最後他們決定各自做好自己的工作,如此一來,主人就可以很靈活,不容易受傷了。

 
老師的話
手跟腳的對話,各自充分訴說自己辛苦的一面,口氣不浮誇,理由相當實在。接著以「都是想讓主人開心」為主軸,開啟對話的轉折,彼此體諒,內容溫馨,寫出了深度,很棒!