- 作品文章
- 國小部作品
- 112年國小學生作品
作品文章
2023/07/28
足跡
足跡,是生命旅程的驛站;足跡,也是過往歲月的證明;足跡,更是青春留下的印記。
那天,我在房間裡練習著老師指定的歌曲,僵硬的小手努力嘗試,期待彈奏出記憶中老師所示範的活潑曲調,那樣平板單調卻純真有趣的旋律,宛如童年的回憶——天真無邪、充滿歡笑聲的玩耍。於迴旋不已的節奏中,我看見了一個個音符如同拼圖般,拼湊出無憂無慮的童年足跡。
慢慢的,我長大了,彈奏的不再是歡樂的樂章,課業壓力、人際關係、成長憂煩……不管是好是壞,都成了歌曲的伴奏。有時是浪漫抒情,有時是沉重瘋狂,在一篇又一篇的樂曲中,排山倒海的各種情緒朝著名為「鋼琴」的海灘襲去,在我的音樂之路留下一個又一個難以抹滅的足跡。
回首過往點點滴滴所留下的足跡,它們將指引著我邁向未來,在更遙遠的路途中,成為我向前的動力。
老師的話
藉由自小到大彈奏的不同樂曲,刻畫出青春成長的足跡,值得嘉許的是二、三段豬肚於描寫事件之後,不忘於小結尾以「足跡」的題旨加以收攏,第四段再以題旨匯整全文,呼應、環扣題目的技巧,優!