- 作品文章
- 國小部作品
- 112年國小學生作品
作品文章
2023/07/28
聽
靜靜的、仔細的諦聽，你聽到了大自然的動人樂章，是鳥兒啁啾的天籟，也是河水潺潺的歌喉；是風兒颯颯的美妙音色，也是雨水淅瀝的清脆歌聲。聽，帶給我們一場場盛大的聽覺饗宴，欣賞聲音的同時，也欣賞天地間的奧祕。
一傳十、十傳百，不論是無聊的八卦，還是不實的謠言，總是因為「聽說」慢慢傳開。聽聞別人所說的消息，我們應該保持懷疑的揣度以及實證的態度，經過調查或科學研究，以免錯誤的謬論長久流傳，以訛傳訛。「聽說」是不對的，千萬別道「聽」塗「說」，小心上當！
「傾聽」可以讓友情的城牆益加堅固，你可以試著聽取朋友的煩惱、對方的心聲，並且加以引導、建議。傾聽，像是溫暖的光，引領人走出黑暗、失落的深淵，踏上生命的光彩道路，它給予出溫柔且強大的力量，使需要者舒緩情緒、積極奮發，它是提升人我情誼的催化劑！
老師的話
本文結合了抒情、議論與知性、感性的論述，讓文章內容豐富而充實，是篇意象飽滿、值得品味、深思的佳文。